第一章 总则
1.目的与意义
以培养具有智能制造领域创新精神、实践能力和创业意识的高素质人才为核心目标，通过创新创业教育提升学生解决复杂工程问题的能力。
紧密结合智能制造学科特色，围绕国家“制造强国”战略和地方先进制造业需求，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，为区域经济发展输送创新型、应用型人才。
2.指导思想
全面贯彻国家“大众创业、万众创新”政策，落实学校创新创业教育改革要求，坚持“产教融合、专创融合、科教融合”的发展路径。
以智能制造技术为支撑，整合校内外资源，构建“课程-实践-孵化”一体化创新创业教育体系，激发学生创新潜能与创业活力。
3.基本原则
学生主体：尊重学生个性化发展需求，鼓励学生自主选题、自主实践，培养独立思考与创新能力。
教师引导：发挥教师在专业知识、行业经验和创新方法上的指导作用，注重启发式、个性化教学。
校企协同：深化与三一重工、中联重科、山河智能、中车株洲所、中冶长天、华为公司、树根互联、用友新道、拓维信息、湘江鲲鹏、华中数控、北京华航唯实、长沙行深智能、长沙金维等行业龙头企业和科研院合作，共建实践平台，推动产学研用深度融合。
实践驱动：以项目实践为载体，通过“做中学、创中学”提升学生创新创业能力。
第二章 组织机构
1.创新创业教育领导小组
领导小组由学院院长任组长，学院党委书记、教学副院长、科研副院长及骨干教师代表组成，负责制定学院创新创业教育发展规划，统筹校内外资源，审批年度经费预算，监督制度落实情况。
2.创新创业教育工作小组
工作小组由学院创新创业中心主任、教科办主任、学工办主任、实验中心主任及辅导员组成，负责创新创业课程建设、竞赛组织、项目管理、学生创业团队孵化等日常工作，定期向领导小组汇报进展。
3.专家指导委员会
聘请企业技术总监、创业成功校友、高校创新创业教育专家等组成，负责创新创业项目评审、技术指导、产业对接，为学院创新创业教育提供战略咨询。
第三章 课程体系建设
1.课程设置
核心课程：开设《智能制造创新方法论》《工业智能创新设计》《创业管理与商业模式设计》等必修课，系统传授创新思维、技术开发及创业实践方法。
融合课程：在《智能应用系统综合设计》《数字化设计制造技术》等专业课程中融入创新案例，通过“课程项目化”引导学生将专业知识转化为创新成果。
拓展课程：增设《AI与数字孪生技术应用》《工业互联网创新创业实践》等选修课，结合前沿技术拓展学生创新视野。
2.教学改革
推行“项目式教学”，以真实工业场景为背景，组织学生开展跨学科团队项目（如智能装备优化、工业软件设计等）。
开发虚拟仿真实验平台，利用数字孪生技术模拟智能制造全流程，支持学生进行创新方案验证。
引入“创新创业沙盘模拟”课程，通过模拟企业运营、风险决策等环节，培养学生的创业实战能力。
3.学分认定
设立“创新创业实践学分”，明确：
国家级竞赛获奖（如“互联网+”“挑战杯”）可折算3-5学分；
授权发明专利/实用新型专利分别折算4/2学分；
创业项目落地（注册公司或获得融资）可折算5学分。
学生需修满8个创新创业学分方可毕业，学分认定由教务办审核，领导小组审批。
第四章 实践平台建设
1.创新创业基地
建设“智能制造创客空间”，配备3D打印设备、工业机器人、智能传感系统等硬件，支持学生进行原型设计与快速迭代。
与华为、三一重工、中联重科等企业共建“工业互联网综合实训室”，共享企业技术资源，开展校企联合攻关项目。
设立“智能装备孵化中心”，为学生创业团队提供办公场地、设备支持及法律咨询服务。
2.竞赛与活动
每年举办“全国大学生机械创新设计大赛”“全国三维数字化创新设计大赛”，设置智能产品设计、工业软件创新等赛道，选拔优秀项目推荐至国家级赛事。
定期开展“企业家进校园”活动，邀请行业专家分享技术前沿与创业经验；组织专利撰写培训、商业计划书大赛等活动，提升学生综合能力。
3.项目孵化机制
设立“种子基金”，对具有市场潜力的项目提供5万-10万元启动资金，支持学生开展技术研发与产品试制。
与地方产业园区、风险投资机构建立合作关系，通过路演对接会、项目推荐会等形式，推动优秀项目商业化落地。
第五章 师资队伍建设
1.双师型教师培养
实施“教师企业挂职计划”，每年选派10%以上的专业教师到合作企业参与技术研发，挂职期限不少于3个月，期间需完成至少1项企业技术改进项目。
组织教师参加“创新创业导师高级研修班”，学习创新创业教育理论、项目指导方法，提升教师跨学科指导能力。
2.企业导师引入
聘请10名以上企业工程师、创业校友担任兼职导师，实行“双导师制”（1名校内教师+1名企业导师），共同指导学生项目。
制定企业导师考核办法，对指导成效显著的导师授予“优秀创新创业导师”称号，并给予一定津贴。
第六章 激励机制
1.学生激励
设立“智能制造创新创业奖学金”，每年评选10个优秀项目团队，奖励额度为5000元/团队。
对获得国家级竞赛奖项或成功创业的学生，在保研、评优、国际交流项目中优先推荐。
2.教师激励
将创新创业指导工作量纳入职称评聘指标，指导学生获得国家级竞赛奖项或孵化成功项目，可等同于发表核心期刊论文。
对孵化成功并实现产业化的项目，给予指导教师项目收益的10%-20%作为成果转化奖励。
第七章 保障措施
1.经费保障
每年从学院年度预算中划拨不低于5%的经费作为创新创业专项基金，用于课程开发、设备购置、竞赛组织等。
积极争取政府创新创业补贴、企业赞助及校友捐赠，拓宽资金来源渠道。
2.政策支持
实施弹性学制，允许学生休学创业，保留学籍最长2年，复学时优先转入相关专业学习。
优先向创业团队开放实验室设备，提供夜间及周末预约使用权限。
3.宣传推广
运营学院微信公众号“一师智造”，定期推送优秀项目案例、创业故事及行业动态。
编写《创新创业成果白皮书》，展示年度优秀项目，加强与企业、媒体的宣传合作。
第八章 监督与评估
1.过程监控
建立“月检查、季评估”机制，工作小组每月跟踪项目进展，每季度组织专家对项目质量、经费使用等进行评估，提出改进建议。
2.绩效考核
将创新创业教育成效纳入系部年度考核指标，包括学生参与率、竞赛获奖数量、项目孵化成功率等，考核结果与系部年度评优挂钩。
第九章 附则
1.本制度由学院教学委员会负责解释，修订需经领导小组审议通过。
2.本制度自2025年3月20日起实施，每两年由领导小组组织修订一次。
